子どもの未来を想うとき、選択肢は日本国内だけにとどまりません。グローバル化が進む今、世界の教育はどのような現在地にあるのでしょうか。
本連載では、シンガポール、パリ、マレーシアなど、世界各地で子育てを経験したファミリーによる「リアルな教育事情」をバトン形式でお届けします。
学校選びのこだわりや現地に通わせて初めて見えた理想と現実、そして次なる進路への決断まで。国や文化は違えども、そこにあるのは家族が真剣に子どもの学びをデザインした等身大のストーリーです。
わが子に合う教育のカタチとは？世界を巡る家族の足跡から、これからの子育てのヒントを見つけてみてください。
=====================

【海外移住&教育のリアル②シンガポール編】
【vol.2：いざ入学！子どもたちがどっぷり浸かったSASでの学校生活】

こんにちは。
現在、アメリカはオレゴン州ポートランドの郊外にて
3人の子どもたちと夫と暮らしているhazukiと申します。
前回のコラムでは
シンガポールの学校についてと
入学までの過程をお届けいたしましたが
参考になりましたでしょうか？
今回は、
いざ入学してみたインターナショナルスクールの実態について
お話させていただきたいと思います。
長男の学校選びの際に
色々な思いを巡らせたものの
結局は初心に戻り、
『いずれアメリカにて教育を受けさせたいのなら、
子どもたちがいつでもアメリカ教育にスムーズに移行できる
アメリカ系インターナショナルスクールにしよう』
という結論に至り、
NPOであるシンガポールアメリカンスクール（SAS）に
子どもたちを入学させることにした私たち。
実際に入学させてみたら想像通りの良い学校で、
長男8歳、次男5歳だった2018年8月から
途中、末娘の入学も経て
長男14歳、次男11歳、末娘8歳になる2024年6月まで。
大満足のうちにSASへどっぷり浸かった子どもたち。
根幹となる時期の学生生活を送らせていただきました。

SASの良さを挙げるとキリがないのですが......。
やはり、まずは施設でしょうか！
本当に素晴らしかったです。
複数ある十分すぎる大きさのフィールドにプール、
音楽ホール、カフェテリア、図書館、室内運動場。
大きすぎて子どもたちが迷子にならないか心配したほどですが、
そんな所も学校側が先回りして配慮してくださっていて、
低学年の教室移動のサポートは
まるで軍隊並みの整列を徹底することで
子どもが迷子になることはまずありませんでした。
次に挙げるとすると、
先生方をはじめ、アシスタント、校長先生や副校長先生、
カウンセラー、スタッフの連携が
しっかり取れるように完全にシステム化されていることです。
公開資料によって多少の幅はありますが、
在校生が4000人規模の大きな学校。
教員を含めたスタッフの数は1000人前後と言われています。
そんなマンモス校がしっかり機能するように きちんと細分化され、
責任の範囲がとてもわかりやすくなっているので、
何かトラブルがあった時などの対処はとても早かったように思います。
また、NPOの特徴でもありますが
長期的な評判を重視したコミュニティ色が強いため、
先生やアシスタントの勤務年数も長い方が多い印象でした。
中には、
親子で先生をされている方がいらっしゃったり、
先生自身が卒業生であることもありました。
人の出入りが激しいシンガポールでは、 とても珍しいケースかと思います。

アカデミックに関しても、
私たちは大変満足していました。
海外の学校でよくある悩みの一つに、
「算数が日本に比べて進みがだいぶ遅い」
ということがありますが、
そこはシンガポールのローカル寄りのスピードに
合わせている感覚がありました。
小学生のうちは宿題はほぼなく、
中学生になると少しずつ出始め、
プレゼンテーションの練習などは早い段階から行われていました。
わが家は長男が高校生になる前にシンガポールを離れたのですが、
高校生になると 大学進学を視野に入れた相当な宿題の量になるようです。
また、成績の良い子は年齢に関係なく、
その科目だけでも上の学年の子たちと一緒に授業を受けることになるとのこと。
良い流れで勉強へのスイッチが入るようなシステムになっている所も、
大変気に入っていました。

そして、
アフタースクールの選択肢がとても多く、
終わる時間に合わせて追加のスクールバスが出たことは、
大変ありがたかったです。
アメリカに移住して、
放課後の送り迎えがほぼ親の役割になっている今、
当時の楽さ、
ありがたみを身に沁みて感じています。

最後に、
私たちのように、
ゆくゆくはアメリカに帰国・移住するというご家族や、
アメリカに縁があるご家庭が多かったことも心強かったです。
たとえお友達と離れても、
きっと高校で、あるいは大学で
再び同じ国で過ごせるかもしれないという未来があることは、
子どもたちにとって
ささやかながらも、
とても大きな心の支えとなっていたと思います。
もっと細かいことを挙げればキリがないほど、
私たちは3人がお世話になったSASに 心から満足していました。

ただ......いつだって欲深いのが人間です。
6年間、同じ場所へ通った長男の
「ちょっと、飽きてきたかも......」という一言。
安住の地、そして理想の地ですらあったSASを離れ、
家族として再び、新たな冒険をすることになるのでした。

そのお話は、また次のコラムで。

前回ご協力いただきました、
他のインターナショナルスクールを選ばれたご家族に、
入学してからの感想もお伺いしました。
併せてご参考になさってください。

【Overseas Family School】
・子どもたちを通わせた後、ブリティッシュ、アメリカンの学校も経験したが、ここが一番"思想としてグローバル"だったと感じています。
・校歌がとにかく印象的。どこかで聞いたことのある名曲をベースにした親しみやすさがあり、「みんなで一つ」というメッセージが心に響きます。
・合唱イベントが多く、季節の歌に加え、様々な国の言語の曲を歌う機会が自然とあったのも好印象でした。
・本当に多国籍な環境で、お互いの文化へのリスペクトが根付いていました。
・インド出身の家庭が多い影響か、算数には比較的しっかり力を入れていた印象があります。
・初めての英語環境でしたが、子どもたちが「友達がどこの国出身か」を気にするのではなく、その子自身を見る感覚が自然と身についたのが大変良かったです。

【United World College of South East Asia】
・欧米人もアジア人もバランス良く、子どもたちが多国籍に交われていて良かったです。
・駐在より半永住的な方も多いため、お別れが少ないのがうれしい点でした。 ・エコにとても力を入れているのも印象的でした。
・日本語IB（国際バカロレア）があるのがありがたいです。

【Canadian International School Singapore】
・かなり多国籍でミックスカルチャー。「違って当然」という雰囲気がとても良かったです。
・一方で、中国語と英語のバイリンガルクラスが中国系の方々に人気で、通常クラスでも中国勢の勢いが強く、放課後の会話が中国語になることも多々あるようです。
・UN Day（国連デー）には各国の文化が垣間見え、普段出会うことのない国の人たちと触れ合えるのは、子どもにとっても良い環境でした。
・音楽やダンス、演劇などの発表の場が多く、勉強以外の活躍の場が豊富にあるのも魅力です。

【Tanglin Trust School】
・学生の国際色豊かな構成が素晴らしかったです。
・教師陣も施設も一流。学業だけでなく、スポーツ、音楽、芸術の分野でも卓越性を追求している点が良かったです。