子どもの未来を想うとき、選択肢は日本国内だけにとどまりません。グローバル化が進む今、世界の教育はどのような現在地にあるのでしょうか。
本連載では、シンガポール、パリ、マレーシア、カナダなど、世界各地で子育てを経験したファミリーによる「リアルな教育事情」をバトン形式でお届けします。
学校選びのこだわりや現地に通わせて初めて見えた理想と現実、そして次なる進路への決断まで。国や文化は違えども、そこにあるのは家族が真剣に子どもの学びをデザインした等身大のストーリーです。
わが子に合う教育のカタチとは？世界を巡る家族の足跡から、これからの子育てのヒントを見つけてみてください。

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【海外移住&教育のリアル①シンガポール編】
【vol.3：変化を恐れず、自分らしく。シンガポールでの教育と未来へのステップ】


今回で最終回となりました。
世界の教育事情、シンガポール編です。

これまで、
数あるインターナショナルスクールの中から
「シンガポールアメリカンスクール」を選んだ理由や、
実際に入学してからの印象をお伝えしてきました。
他のご家庭の体験談もご紹介しましたが、
入学を決めた理由や入学後の印象が似たり寄ったりだな
と感じられた方も多いのではないでしょうか。

それもそのはず、と思う私です。

なぜなら、
「学校」というコミュニティが理想とするもの、掲げるものは、
社会の変化に応じて更新されていくものだと考えるからです。

「教育は変化していくもの」
私が敬愛する、長年教育に携わってきた
友人の母が仰った言葉です。
世界を意識するインターナショナルスクールであれば尚更、
その変化を柔軟に取り入れていくのだと思います。

ただ、変化の先にもそれぞれの学校が掲げる
「核」となる教育理念は存在します。
分かりやすく言葉で表現されているものもあれば、
現場の先生方のバイブスで表現されているものも。
だから、
もし学校選びで迷ったなら、
ぜひ実際に足を運んでみてください。
いざ直接行って、見て、肌で感じる「ガットフィーリング」。
それこそが、最後の、そして一番の決め手になるものです。

そんなことを言いながらも、
私たち家族は今回のアメリカ移住にあたり、
見学していた学校とは全く違う学校を選ぶことになるという、
世にも奇妙な物語が起きたことを
ここに自白しておきます。
でも、子どもたちは新しい環境にとても満足しているので
ほっとしています。
直接見ずに決めても満足する結果になるという
「例外」がいつだってあることはお忘れなく！

【習い事とコミュニティの心地よさ】

さて、学校が決まり、入学して一息ついた後に
気になるのが「習い事」ではないでしょうか。
シンガポールは選択肢が豊富で、困ることはありません！
逆に、スポーツ系から芸術系、お勉強系にいたるまで
種類がありすぎて選びきれないほどです。
我が家が、
なるべく「日本語でできること」を基準に選んだのは、
日本語サポート、空手、サッカー、ピアノなど。
どのコミュニティも層が厚く、
試合なども物足りなさを感じることなく
参加することができました。
日本人の多さには、毎度のことながらびっくりします。

海外で日本語で習い事をするといつも感じるのは、
指導者の皆様の情熱です。
世界は狭くなる一方といっても、
異国の地でコミュニティを立ち上げ継続させることは、
簡単なことではありません。
本当に頭が下がりますし、感謝の気持ちが溢れます。
改めて、ありがたい環境だったと思います。

日本語以外の習い事で言うと例えば、
水泳、クッキング、チェスクラブ、クロスカントリー、
サッカー、バトミントン、アート、テニス
など。

学校のアフタスクールアクティビティは
半年と期間も短いですし（これは学校によります）、
とても充実しているので、
子どもたちの「やってみたい」を叶えるのにとっても便利でした。

そこで試してみて本当にやりたいとなると、
学校外で探したり、、
そんな流れで習い事をさせられることも、
ありがたかったです。

今回シンガポールでの子育てを振り返り、
親子共々、大きなプレッシャーを感じることもなく
なんて充実した子育てをさせて頂ける環境だったのだろう！
と感じます。

学校や、日本人のコミュニティはあるけれど、
どのレベルで関わっていくかは
自分で決めることができ、
家族の方針を優先させることができます。

同じ学校に通っていても、
人種も違えば、歴史も違うことが当たり前なので
比較をすることがありません。
それは「子育て」という、
愛情ゆえにどうしても力が入ってしまいがちな
一大プロジェクトにおいては
とてもありがたい環境だったと思います。

心から感謝です。。

【大学進学という次のステップ】

最後に、
シンガポールにおけるインターナショナルスクールの特徴の一つ、
「大学進学」について触れて締めくくりたいと思います。
それは、
「大学は多くの確率でシンガポール以外の国へ進学する」
ということです。

「シンガポールのインター生のうち何％が国内大学へ進学するか」
という公的統計は、公開されていません。
でも、各インターナショナルスクールの進学実績や、
シンガポール大学の入学構造から推測すると、
シンガポール国内大学へ進学するのは「少数派～3割程度」
多くは 英国・豪州・米国・カナダなど海外大学へ進学
という傾向があるようです。

背景としては、
インターナショナルスクールはIB（International Baccalaureate）や英国式A-Levelを採用しており、海外大学進学を前提にしている学校が多い
保護者が駐在員・外国籍の場合、「大学は母国や欧米へ」というケースが多い
ということが挙げられるようです。

日本の大学へ進学する学生も、
1～3割程度はいると言われています。
日本の大学へ進学する生徒の多くは、
国際バカロレア機構 のIB Diplomaを利用
英語入試や帰国生入試を活用
英語学位プログラム（English-based degree）を選択
というケースが増えているようです。

私の友人のお子さんの中にも、
一度日本でしっかりと学生生活をしてみたかったという理由で、
日本に進学した学生がいます。

また、近年は学費・就職・永住権などの理由から、
National University of Singapore や
Nanyang Technological University、
Singapore Management University など
シンガポールの大学を志望する生徒も増えているようです。

シンガポール国内大学もIBを高く評価し、
近年は受け入れ枠も拡大しているため、
IB/A-Level保持者の進学機会も増えているとの事でした。

ただし、、、
シンガポール市民/永住権（PR）/外国籍で
合格難易度が大きく異なるのが
最大のネックとなります。
一般的には、市民→PR→外国籍の順で有利
と言われているようです。

いずれにしても、
大学進学が子どもたちにとって、
大きなチャレンジであることには変わりないですね。

社会が、
そして、未来が
どのような傾向にあるかをリサーチすることは
とても大切なことで、
親としてもできる限りの可能性を！と思いますが、
ブライトチョイスさんも言われているように、
『Be 100％ Original』
やはり、最後はそれに尽きるかと思います。

それぞれの子どもたちが、
自分にフィットする幸せは何か、
そのために何を学んで行くのか、
100％のオリジナルで生きていけるよう
彼らのジャーニーをそっと、見守りつつ、
サポートしていけたら
最高ですね！

未来そのものである子どもたち。
そんな子どもたちの笑顔が
これからも、溢れ続ける社会となりますように。。。


〈連載概要〉海外移住&教育のリアル①シンガポール編
第1回: インターナショナルスクール選びのラプソディ。わが家の選択の理由 (2026.05.28)
第2回: いざ入学！子どもたちがどっぷり浸かったSASでの学校生活 (2026.06.09)
第3回: 変化を恐れず、自分らしく。シンガポールでの教育と未来へのステップ (本記事)