「世界でもっとも優れた幼児教育」として近年注目を集めているレッジョ・エミリア・アプローチ（以下レッジョ・アプローチ）。'90年代初頭、米『ニューズウィーク』誌にて、この教育法を採用した北イタリアの都市レッジョ・エミリアの教育機関が取り上げられたことをきっかけに、一躍その存在が知られることとなりました。

同じくイタリア発祥のモンテッソーリ教育がメソッドを伴う「手法」であるのに対し、レッジョ・アプローチにはメソッドがありません。「子どもは100の言葉を持っている」「すべての子どもたちは一人一人異なる」という教育理念のもと、"子どもの持つ無限の可能性"を最大限に引き出すための、より自由なアプローチをひとつひとつの「プロジェクト」と呼ばれるアクティビティに取り込んでいます。

モンテッソーリ教育が年齢に応じて決められた「お仕事」に「１人で」取り組むのに対して、レッジョ・アプローチはグループワークを重視し、答えのない「オープンエンド」アクティビティによって創造力、コミュニケーション能力、自ら考え抜く力や主体性を育てることを目的としています。また、AIに代替されない「非認知能力」を必要とする"AI・デジタル時代"に合った教育法としても期待されています。

ブライトチョイスではこれまでも、STEAM教育やアート教育など、"デザイン思考"や"創造性""想像力"を育むことに重点を置いた次世代教育を取り上げてきました。今回取材した「世界でもっとも優れた幼児教育の実践法」といわれるレッジョ・アプローチとは。その教育法と哲学について、Kodomo Edu International School（以下Kodomo Edu）代表の上田佳美さんにお話を伺いました。

Kodomo Edu では現在、2歳〜5歳児を対象とした全日または半日制のプリスクール、ならびに年少〜小3を対象としたアフタースクールやサタデースクールを開講しています。インターナショナルスクールとしたのは、「英語で伝える力」がこれからを生きる子どもたちにとって必要不可欠だから。上田さんがアメリカで出会ったレッジョ・アプローチは、グーグルやディズニー本社が社内幼稚園で取り入れられたことで、海外で広く認知されるようになりました。

「レッジョ・アプローチは非常に幅が広く哲学的な部分が大きいので、人によって捉え方も違います。Kodomo Eduがアメリカで出会ったレッジョ・アプローチでは、探求心や自発的な力、そして忍耐力と継続する力を身につけることで、本場イタリアに比べ、より"実用的"な思考力、問題解決力を育むことを重視しています」

「いちばん大切なのは、まず子どもたちをじっくり観察すること。オープンエンドマテリアルと呼ばれる、答えのない素材を用意し、環境を整えます。これが『プロボケーション』、すなわち"学びへの誘い"となるのです。観察する時間を充分に取ることで、子ども一人一人の興味の対象を把握し、そこから子どもたちの自主性を高めるプロジェクトを考えます。アイデアを見つけて周囲と共有し、想像しながら試行錯誤を繰り返す思考のスパイラルによって、創造力が生み出されるのです」

「Kodomo Eduで目指す生徒像は、"Voice (ボイス)"のある子ども。自分の意見が言えて、人の意見を聞くことのできる子どもです。そして"Responsible Citizen（責任ある市民）"として、自分が今いる環境や社会を変えていこうと考え、行動に移すことのできる子どもを目指しています」

AI時代に必要な21世紀型のスキルとはすなわち、学び続ける力、社会性、感情コントロール、自尊心、自立心、共感性、コミュニケーション能力を包括した非認知能力。こうしたライフスキルを育てるのが、Kodomo Eduのレッジョ・アプローチなのです。

次回の記事では、Kodomo Eduの日本人の子どもたちのためのプログラムについてお伝えします。

〈連載概要〉
第1回: 世界で最も優れた幼児教育、レッジョ・エミリア・アプローチとは？(本記事)
第2回: 日本の子どもだってクリエイティブになれる、レッジョ・アプローチ！
第3回: 英語とアートでクリエイティブになるKodomo Eduの英語学童